HASTA AQUÍ LLEGAMOS.

Quiero agradecer a mis compañeros,

a quienes recorrieron este blog,

a quienes dejaron sus comentarios.

Mucha suerte,

y

gracias totales!

YO RECOMIENDO...

CONSULTORÍA DE PROCESOS
Su papel en el desarrollo organizacional



Edgar H. Schein

"El estudio de los procesos humanos en las organizaciones ha sido resultado directo de técnicas de observación perfeccionadas y de mejores modelos conceptuales de los efectos que tienen los procesos organizacionales sobre los resultados finales. La clave para entender qué hace a una organización más o menos efectiva radica en su manera de funcionar.

Las organizaciones pueden diseñarse y estructurarse de muchas maneras, cada una de las cuales puede tener éxito. Si hemos de entender por qué las mismas estructuras tienen éxito en un momento determinado y fracasan en otro, es necesario comprender varios procesos: cómo se establecen las metas, cómo se determinan los medios que habrán de emplearse, las formas de comunicación utilizadas entre los miembros, sus procesos para solucionar problemas y tomar decisiones, cómo se llevan a cabo las juntas, cómo se manejan los grupos, cómo se interrelacionan superiores y subordinados, y cómo dirigen los líderes".

YO RECOMIENDO...

EL ACOSO MORAL EN EL TRABAJO
Distinguir lo vedadero de lo falso



Marie France Hirigoyen

Sé que este libro no tiene relación directa con el Aprendizaje Organizacional, pero quiero recomendarlo porque me parece excelente. En la primera parte hace mención al tema del estrés, pero a decir verdad, no profundiza demasiado sobre el mismo, ya que no es el tema central del libro.

Documentado con numerosos casos concretos, responde con precisión a cuestiones tales como ¿dónde están los límites del acoso moral? ¿cómo determinar en qué consiste? ¿qué contextos laborales favorecen estas actitudes perversas?

Para finalzar, a partir del convencimiento de que la organización del trabajo es un dato necesario pero no suficiente para explicar el fenómeno, la autora consagra la última parte del libro a la prevención en el lugar de trabajo y entre los profesionales, poniendo el énfasis en el sentido de la ética y la responsabilidad individuales.

YO RECOMIENDO...

COACHING
El arte de soplar las brasas

Leonardo Wolk

En este libro, Leonardo Wolk plantea al coaching como un proceso de aprendizaje. Es un proceso a través del cual el coacheado transforma el tipo de observador que es, abriéndose a nueva posibilidades de acción.

Define un momento m1, donde está lo que sé, lo que puedo, lo que tengo; y un momento m2: lo que no sé, lo que no puedo, lo que quiero. Entre ambos hay una distancia que denomina brecha de aprendizaje. Es un estado de insatisfacción (hay algo que no sé o que no puedo resolver o a lo que no puedo darle una respuesta satisfactoria, pero quiero poder o saber). La brecha se constituye a partir del deseo o de la insatisfacción. Sin ella, no hay brecha. Coaching es un proceso de aprendizaje con nuevas respuestas y acciones. Es una invitación a salir de la zona de confort para cuestionar y cuestionarse el modo de pensar, de comunicarse, de observar, de actuar, para aprender nuevas respuestas ante los viejos y nuevos desafíos. Es un proceso para diseñar el futuro.

YO RECOMIENDO...

CULTIVATING COMMUNITIES OF PRACTICE

Wenger, E. - Mc Dermott, R. - Snyder, W.

El mercado actual está impulsada por el conocimiento, pero la tecnología no es suficiente. El cultivo de comunidades de práctica es la piedra angular de la estrategia eficaz de los conocimientos. Este libro proporciona modelos y métodos prácticos para la asistencia en el estadio de estas comunidades a alcanzar su pleno potencial - sin acallar el impulso interior que los hace tan valiosos. Una lectura esencial para cualquier líder en la economía del conocimiento de hoy, la guía definitiva para el desarrollo de comunidades de práctica!

YO RECOMIENDO...

CONOCIMIENTO PARA INNOVAR
Cómo evitar la miopía en la gestión de conocimiento

Angel L. Arboníes

"Me interesa sobremanera saber por qué algunas empresas son innovadoras, son capaces de lanzar nuevos productos al mercado, y son capaces de adapatarse a su entorno, y además hacerlo de forma constante a lo largo del tiempo. La sucesión de éxitos en distintas situaciones siempre me ha fascinado.El márketing en la vertiente del desarrollo de nuevos productos e innovaciones, la gestión de la innovación y la gestión del conocimiento. Pero, ¿Qué hace que una empresa sea innovadora? ¿Por qué otras empresas en condiciones similares de partida no son capaces de seguir esta trayectoria innovadora? ¿Está cambiando la propia naturaleza de la innovación?

Algo nuevo y paradigmático está pasando. Las tecnologías de la información y comunicaciones (TIC) están dando paso a la sociedad del conocimiento con repercusiones en distintas esferas sociales. También en la empresa. Se reclama que las organizaciones para incrementar su productividad eviten el despilfarro de conocmiento."

Sobre el autor:
Su trabajo se orienta a estudiar e implantar nuevas formas organizativas. Ha promovido en los últimos años, el Cluster del Conocimiento y el Centro de Investigación en Gestión, Mondragón Innovation and Knowledge, http://www.mik.es/ centro de investigación de la Red Vasca de Ciencia y Tecnología y centro corporativo de de Mondragón Cooperación Cooperativa. http://www.mcc.es/

CÓMO LAS EMPRESAS FUNCIONAN REALMENTE

Mintzberg y Van der Heyden

Septiembre/Octubre 1999

En una época de nuevas formas de organización y, a menudo complejas, el organigrama tradicional ya no funciona. Henry Mintzberg y Ludo Van der Heyden han introducido una nueva y reveladora herramienta - el "organigraph" -
Las formas básicas de organización de Organigraphs contiene dos componentes convencionales. El primero es un conjunto. Cada organización es un conjunto de elementos, tales como las máquinas o personas. A veces estos temas apenas se conectan unos con otros, por lo que siguen siendo sólo eso - conjuntos. Piezas en un almacén, por ejemplo, esperan allí como elementos independientes, así como los productos acabados de una fábrica antes de ser embarcados. Muchas empresas de servicios profesionales, tales como oficinas de abogados, funcionan como conjuntos, con los profesionales que trabajan casi exclusivamente con sus propios clientes. Lo mismo puede decirse de las divisiones de una empresa o conglomerado de los profesores de enseñanza y hacer la investigación en una universidad: todos los de estas funcionan de manera independiente. Ellos están débilmente acoplados como una colección, un grupo, o una cartera. Suelen compartir los recursos comunes - las instalaciones, los fondos, la gestión global - o no se encontraría en la misma organización. Pero por lo demás, existen por su propia cuenta.

Más comúnmente, sin embargo, existen a los efectos de la conexión. Y la conexión suele ser mostrada por la forma convencional en segundo lugar, la cadena. Los materiales entran en una fábrica de transformación en piezas, que se combinan en subconjuntos, que se combinan en los ensambles finales y luego se envían a los clientes. La línea de montaje en una fábrica de automóviles es el ejemplo prototípico de este proceso de conexión lineal - aquí, las cadenas. De hecho, las cadenas están tan arraigadas en el imaginario de negocio que muchos gerentes describen sus estrategias en términos de cadenas de valor y su logística en términos de cadenas de suministro.
La preponderancia de las cadenas en el pensamiento empresarial es ciertamente comprensible. Debido a que las cadenas son lineales, que promueven la normalización y por lo tanto aumentan la fiabilidad. Se pueden aclarar y sistematizar los muchos procesos complejos que constituyen los negocios de hoy. Pero, ¿realmente las cadenas de describir todas las actividades y relaciones dentro de una empresa? Obviamente, no.

Por eso, debemos hablar de centros y redes. Los centros sirven como un centro de coordinación. Es un punto físico o conceptual; representan el movimiento hacia y desde un punto focal.

Pero muchas veces las conexiones son más complicadas que esto.

Ahí es donde entran las redes y nos recuerda que vivimos en la era de la red, donde diferentes "nodos"-ya sean personas, equipos, computadoras, o cualquier otra cosa - se conectan en todo tipo de formas. Webs, como vemos, son las redes sin centro, que permiten de composición abierta de comunicación y el movimiento continuo de personas e ideas.

El nuevo vocabulario de organigraphs puede ampliar la manera como percibimos nuestras organizaciones, y además puede ampliar nuestras ideas sobre la dirección estratégica.